Hola a todos/as!
En la propuesta de la actividad del curso PLE de análisis exhaustivo sobre el nivel de competencia en la gestión de información he decidido unificar mis datos y conexiones para centralizar la información de la forma más didáctica y clara posible.
Esta decisión viene del análisis de mis herramientas para el trabajo en red como docente. El resultado aparece a continuación en la imagen de la derecha, en la que se agrupan los distintos contactos para una optimización en la gestión de la información.
Para ello he usado la lista de niveles de consecución de las competencias digitales publicada por David Álvarez. Es decir, nivel de madurez alto, presencia y participación digital también alto. Podría mejorar en la búsqueda de información didáctica sin publicidad, para ello creo que puedo emplear un programa nuevo que desconocía, a ver que tal se me da.
Lo más increíble que he aprendido es, a filtrar la información para destacar lo relevante porque a veces pecamos en exceso de incorporar mucha documentación y mensajes que quizás no tienen mucha importancia. Aprender de los errores es de sabios. Me encanta, es una gran fortaleza y acto de humildad.
A partir de las ideas apuntadas en la documentación del curso entiendo que un Content curator es una persona lectora digital que habiéndose informado de distintos aspectos publicables pero posiblemente no relevantes distingue con buen criterio los contenidos a publicar dependiendo del público o audiencia a la que va dirigido el material seleccionado.
Serán importantes a su vez las distintas tomas de decisiones al respecto y el momento preciso de las mismas. Usuario competente de las nntt y de sus implicaciones educativas. Importantes conocimientos sobre la red y sus entresijos. Capacidad de resumen y síntesis. Competencia
MI PLAN DE MEJORA:
Mayor información para mayor selección, mejor conocimiento de los recursos y la finalidad didáctica de los mismos. Por último, añado que resulta fundamental para todos los docentes sin excepción el conocimiento previo de campo. La orientación del trabajo de un content curator, debe seguir las necesidades del público al que va dirigida la información. Sin estas premisas, todo esfuerzo didáctico-pedagógico no sirve de nada. Por ello, si queremos trabajar en el extenso océano de la red, hay que conocer el público al que va dirigido y la accesibilidad del mismo a las nntt.
Puntos fuertes, si ya hay tradición previa, implica menor esfuerzo. El proceso stand-by a veces da resultado, y a veces no. Depende del momento. Elegir el momento de emisión o publicación es también muy delicado. A veces demasiados parámetros a considerar.
Un saludo digital.
Elisa Montero
